En todas las universidades hay nombres que no salen en las campañas publicitarias, pero sin los cuales no existiría futuro académico. Personas que no están en primera fila en los actos de graduación, pero que sostienen el presente y diseñan lo que vendrá.

Porque hoy, en plena era de transformación digital, inteligencia artificial y cambio constante, la universidad no puede quedarse igual. Y el corazón de esa transformación está en su portafolio académico.
No solo en lo que enseña, sino en cómo, a quién, con qué ritmo, y con qué propósito.

La oferta académica es mucho más que una lista de carreras o programas. Es la promesa viva de una universidad que quiere seguir teniendo sentido.

Y quien la sostiene —quien la cuida, la desafía y la reinventa— es, para nosotros, el verdadero héroe de la educación superior.

¿Quiénes son los verdaderos héroes (y heroínas) de la transformación académica universitaria?

Son quienes están detrás del diseño, la actualización y la expansión de los programas académicos. Son quienes conectan lo pedagógico con lo estratégico. Quienes transforman ideas en rutas de aprendizaje reales.
Y lo hacen muchas veces en silencio, con presupuestos limitados, estructuras lentas y mucha responsabilidad sobre los hombros.

Estos son algunos de sus roles más comunes:

• Vicerrectores y vicerrectoras académicas
• Directores de educación virtual
• Líderes de desarrollo académico
• Coordinadores de nuevos programas
• Responsables de innovación curricular
• Diseñadores instruccionales estratégicos
• Líderes de portafolio académico
• Coordinadores de áreas de calidad o aseguramiento interno
• Directores de innovación educativa o digital
• Equipos de planeación curricular o diseño de oferta

No importa el título. Lo que tienen en común es esto: Están sosteniendo el núcleo vivo de la universidad.

¿Por qué estos líderes son tan importantes hoy?

Porque el contexto ya cambió. Y con él, cambió también lo que una universidad necesita para seguir siendo relevante.

Hoy, actualizar el portafolio académico no es un lujo ni un proyecto a largo plazo. Es una urgencia estratégica.

• El 60% de las habilidades clave en 2019 ya no son prioritarias en 2024 (LinkedIn Learning)
• Las instituciones más ágiles rediseñan su oferta cada 6 a 12 meses
• Los estudiantes buscan propuestas flexibles, actualizadas, alineadas con su realidad
• El mercado laboral exige una conexión real entre educación y empleabilidad
• Y la inteligencia artificial acelera el ritmo de cambio como nunca antes
  

En este nuevo escenario, quienes lideran la creación, actualización y rediseño de programas no solo están haciendo su trabajo. Están definiendo el futuro de sus universidades.

Porque son ellos quienes aseguran que la oferta académica no se quede atrás. Que evolucione con el mundo. Que responda a lo que el estudiante necesita hoy y lo prepare para lo que vendrá mañana.

Una universidad que no actualiza su portafolio, pierde relevancia.
Una universidad que lo actualiza sin estrategia, pierde tiempo, recursos y credibilidad.
Pero una universidad con líderes que impulsan una oferta viva, flexible y con propósito…
esa es una universidad con futuro.

Las barreras internas que más desgastan a los líderes académicos

Liderar la evolución del portafolio académico suena inspirador. Pero en la práctica, muchas veces significa navegar desafíos complejos con muy pocos recursos.

Estos son algunos de los obstáculos más comunes que enfrentan los líderes académicos en universidades de toda LATAM:Procesos lentos y burocráticos: Cambiar un plan de estudios, lanzar un nuevo programa o actualizar una ruta formativa puede tomar meses —incluso años— por falta de agilidad en los flujos de aprobación.

• Falta de articulación entre equipos: Currículo, virtual, innovación, tecnología y rectoría muchas veces trabajan en silos. Eso genera duplicidad de esfuerzos, desconexión estratégica y pérdida de tiempo valioso.
• ‍Demasiadas ideas, poca capacidad operativa: Hay visión, hay urgencia, pero no hay manos suficientes para ejecutar con calidad y velocidad. El equipo interno termina apagando fuegos, en lugar de innovar.‍
• Poca visibilidad y reconocimiento: Aunque su trabajo impacta directamente en la relevancia y sostenibilidad de la universidad, pocas veces reciben el respaldo, la autonomía o el reconocimiento institucional que merecen.‍
• Falta de datos para tomar decisiones: Muchos líderes diseñan sin contar con análisis claros de brechas de habilidades, demanda laboral o rendimiento de programas actuales. Esto dificulta priorizar y enfocar bien la estrategia.‍
• Desconfianza o falta de formación en nuevas tecnologías: La integración de herramientas como IA o plataformas de aprendizaje aún genera resistencia o dudas técnicas. Sin una formación adecuada, el riesgo es que se usen mal… o no se usen nunca.‍
• Sensación de estar avanzando solos: Una de las frases que más escuchamos es: “Sé lo que hay que hacer, pero me siento sola empujando esto”. Y ese agotamiento sostenido, sin red, es uno de los grandes peligros

Y es ahí donde aparece el problema: Personas con visión, con urgencia, con propósito... pero sin un espacio estratégico que las acompañe.

Por eso nació EduMakers

EduMakers no es una comunidad genérica ni un curso más. Es un ecosistema estratégico diseñado exclusivamente para quienes lideran el crecimiento académico de sus universidades.

¿Qué incluye?

• Ruta de formación especializada para tu rol: Acceso a una secuencia curada de cursos online en Griky Academy, pensados para fortalecer tus habilidades en liderazgo académico, innovación curricular, educación virtual y gestión de portafolio. Nada genérico: contenido hecho a tu medida.
• Co-creación de un curso junto al equipo de Griky: Cada miembro podrá diseñar su propio curso virtual (sobre su área de expertise) con nuestro equipo. Vos traés el conocimiento, nosotros lo convertimos en una experiencia virtual de calidad, lista para lanzar en cinco semanas.
• Licencias anuales a plataformas premium: Incluye acceso a Coursera Plus y LinkedIn Learning, con rutas de aprendizaje seleccionadas según tu perfil y desafíos. Porque liderar también implica aprender continuamente.
• Encuentros presenciales en LATAM: Espacios íntimos de cocreación, intercambio de buenas prácticas y conexión con otros líderes que enfrentan retos similares.
• Acceso prioritario a eventos top del sector: Invitaciones VIP a eventos como IFE Monterrey, ASU+GSV Summit, RECLA, Edutic y otros foros clave de transformación educativa. Estarás donde se toman las decisiones.
• Entrada al EduMakers Summit en Silicon Valley: Un viaje estratégico al corazón de la innovación global, con visitas, encuentros y aprendizajes en el ecosistema EdTech más potente del mundo. Un evento solo para miembros.
• Mentorías grupales, consultorías y recursos cada mes: Recibirás un boletín mensual con insights accionables, acceso a mentorías con expertos internacionales, y espacios de consultoría para resolver desafíos reales en tu universidad.
• Red real de líderes académicos: Un entorno de confianza con otros vicerrectores, directores y responsables de oferta académica. Porque las mejores soluciones nacen entre pares que se entienden.

¿Quieres postularte o nominar a alguien?

Las postulaciones están abiertas en: www.griky.co/edumakers

Este no es un espacio abierto para todo el mundo —y eso es intencional.

Queremos asegurarnos de que cada persona que entre encuentre valor real y viva una experiencia que le hable directamente a sus desafíos. Por eso, cuidamos mucho a quiénes invitamos a ser parte.

No se trata de exclusividad, sino de pertinencia: De que el acompañamiento, las herramientas y las conversaciones que ofrecemos estén realmente alineadas con lo que cada líder necesita hoy.

Y si quieres conversar para ver si este espacio es para ti o tu equipo, escríbenos a info@griky.co. Estaremos feliz de contarte más y acompañarte en este proceso.

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